Skip to content Skip to footer

السنة النبوية ومنهجها في بناء المعرفة والحضارة – ج2 – البحوث والمناقشات

الخلاصة:

تعد هذه الندوة وثيقة تاريخية وعلمية هامة، تكمن أهميتها في أنها جسر فكري يربط بين تراث المحدثين وبين متطلبات البناء الحضاري المعاصر. وقد خلصت الندوة إلى أن العالم الإسلامي في أمسّ الحاجة إلى دراسة علمية متعمقة للسنة النبوية، تتجاوز مجرد الحفظ إلى “الفهم والاستلهام”، بما يفتح للأمة آفاقاً حضارية نيرة تواكب مستجدات العصر مع الحفاظ على الأصالة المنهجية.

معلومات إضافية

تحرير / تقديم

السيد محيي الدين عطية

الناشر

المعهد العالمي للفكر الإسلامي

سنة النشر

1991

عدد الصفحات

404

مكان الانعقاد

عمّان

موعد الانعقاد

19-23/6/1989

هذا غير متوفر في المخزون حالياً.

رمز : غير محدد التصنيفات: , Product ID: 21654

الوصف

1. المشاركون في الجلسات:

شهدت الندوة حضوراً علمياً واسعاً ونوعياً، حيث تميز المشاركون بالآتي:

  • العدد الكلي: شارك في أعمال الندوة مئة وستة وعشرون (126) عالماً وباحثاً من مختلف أقطار العالم الإسلامي.

  • لجان المناقشة: خُصصت لجان نوعية للمحور الرئيسي (المحور الثالث)، حيث تولى مناقشة بحوثه سبعة عشر (17) عالماً متخصصاً.

  • الجهات المنظمة: نُظمت الندوة بالتعاون بين المجمع الملكي لبحوث الحضارة الإسلامية (مؤسسة آل البيت) في عمان، والمعهد العالمي للفكر الإسلامي بواشنطن.

  • شخصيات بارزة: ترأس المجمع الدكتور ناصر الدين الأسد، وأسهم الدكتور عبد السلام العبادي في تحرير مادة الكتاب وتنسيقها.

     

2. محاور الجلسات:

توزعت أعمال الندوة على ثلاثة مسارات تكاملية:
    1. المحور الأول (التقويمي): ركز على استعراض وتقويم ما أُنجز في المؤتمرات والندوات السابقة المتعلقة بالسنة والسيرة النبوية.

    2. المحور الثاني (الواقعي): حصر الجهود المعاصرة في خدمة السنة، بما في ذلك مجالات التحقيق، الفهرسة، والتصنيف، واستخدام الحاسوب في العمل العلمي.

    3. المحور الثالث (المنهجي والمعرفي): وهو المحور الرئيسي، واشتمل على تسعة بحوث تناولت السنة من حيث:

      • منهج الاحتجاج بها وضوابط فهمها قديماً وحديثاً.

      • الرد على الشبهات المثارة حولها.

      • السنة كمصدر للمعرفة، التشريع، والتربية.

      • دور السنة في القانون الدولي والبناء الثقافي الحضاري.

 

3. تحليل محتوى الجلسات:

يكشف التقرير والبحوث عن توجهات فكرية عميقة سادت الجلسات، أهمها:

  • الوسطية كمنهج: شددت كلمات الافتتاح والمناقشات على أن “الوسطية الإسلامية” ليست مجرد توفيق بين آراء، بل هي منهج يعتمد النظر العميق والموازنة بين الأطراف لاختيار الأكمل.

  • الوظيفة الحضارية للسنة: لم يتم التعامل مع السنة كنصوص تعبدية فحسب، بل تم تحليلها كأداة لـ “استئناف مسيرة الحضارة الإسلامية” وصياغة التشريعات والنظم الاقتصادية والاجتماعية المعاصرة.

  • التصدي للغلو والجمود: حذرت الجلسات من “المنكر” المتمثل في التضييق، التعسير، التكفير، أو التمسك بمواقف تاريخية محددة وتعميمها دون مراعاة لتغير الأحوال والمناسبات.

  • المسؤولية العلمية: ركزت النقاشات على دور العلماء في “الصدع بالحق” لإنقاذ الأمة من الحيرة الفكرية الناتجة عن تضارب الآراء والشبهات.

     

للقراء والتحميل

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “السنة النبوية ومنهجها في بناء المعرفة والحضارة – ج2 – البحوث والمناقشات”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

E-mail
Password
Confirm Password